დღე მეცხრე

• დავასრულეთ სასწავლო პროექტის პორტფოლიოზე მუშაობა და მოვამზადეთ მასალა  პრეზენტაციისთვის.
• გამოვიყენეთ სასწავლო პროექტისგეგმის ჩეკლისტი.
• მივიღეთ კურსში მონაწილეობაში სერტიფიკატი.

ჩემი პროექტის ,, მეწარმის როლი თანამედროვე ცხოვრებაში" პორტფოლიო

დღე მერვე

• გავეცანით ფასილიტაციის მასალებს
• სასწავლო პროექტის დაგეგმვისათვის,შევქმენით ფასილიტაციის რესურსები,რომელიც შევინახეთ სასწავლო პროექტის დამხმარეში.
• განვაახლეთ პროექტის გეგმა
• განვაახლეთ პროექტის პორტფოლიო

დღე მეშვიდე

• განვიხილეთ მე-6 მოდული,რომელიც დამეხმარა ,გამეანალიზებინა დიფერენცირებული სწავლების მეთოდი.
• სხვადასხვა საჭიროების მოსწავლეების ჩართვა პროექტების გამხორციელებისას.
• ვისწავლეთ ბლოგზე გვერდების დამატება. 
• სკაფოლდინგის გამოყენება.

დღე მეექვსე

დღე მეექვსე
    მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის პრეზენტაციის მომზადება 

ნაშრომის ბლოგზე ატვირთვა
პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკის შექმნა.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

დღე მეხუთე
პრეზენტააციის ატვირთვა googl-ში,მისი რედაქტირება და გამოქვეყნება.
youtube- ში ვიდეოს მოძებნა და გამოქვეყნება
ელექტრონულ ფოსტაზე chati-ს სწავლა

>

პროექტის პეზენტაცია

დღე მეოთხე

განვიხილეთ პროექტის შეფასების ხუთი მიზანი.
ვნახეთ ხუთი მიზნის შესაბამისი მეთოდები.
თითოეული მეთოდების შესაბამისი ინსტრუმენტი.
შევქმენით შეფასების დროის ჩარჩო და მოვახდინეთ შეფასების შეჯამება.
გავაკეთეთ

დღე 3

• განვსაზღვრეღ სტანდარტები და შევიმუშავეთ მიზნები  სასწავლო  პროექტისთვის.
• შევიმუშავეთ და განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო  კითხვები 
• ჩამოვაყალიბეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები 

• ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება რეფლექსიაზე,
•  მშობლის ბუკლეტის შესაქმნელად, გავეცანით ბუკლეტის მახასიათებლების ჩეკლისტს და ბუკლეტის ნიმუშს,
•  შევქმენით მშობლის ბუკლეტი, ვისწავლეთ ბლოგის ფონების დაყენება.

• განვიხილეთ ტრენინგის სახელმძღვანელო,
•  გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს,
•  ვიმსჯელეთ სასწავლო პროექტის შესახებ, შევქმენით პროექტის პორტფოლიო
•   გადავიტანეთ პროექტის შაბლონი ჩვენს პორტფოლიოში,
•  გავეცანით პროექტს - რომეო და ჯულიეტა.
•  რეგისტრაცია გავიარეთ ბლოგზე.
• პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა, 
• პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი,
•  განვიხილეთ ოთხი საფეხური, რომელიც საჭიროა პროექტის პორტფოლიოს შექმნისთვის,
•  გავეცანით სასწავლო მიზნების ცხრილს.